„Pudełko Mądrości – Przysłowia na Warsztacie”
Zajęcia rozwijające komunikację poprzez polskie przysłowia

W miesiącach od marca do maja 2026 roku w naszej szkole realizowany był projekt edukacyjno-komunikacyjny pt. „Pudełko Mądrości – Przysłowia na Warsztacie”, skierowany do uczniów SP oraz SPDP. Organizatorem przedsięwzięcia byli nauczyciele prowadzący zajęcia rozwijające komunikację.

Głównym celem projektu było rozwijanie kompetencji językowych i społecznych uczniów poprzez poznawanie polskich przysłów oraz wykorzystywanie ich w codziennych sytuacjach. Uczniowie wzbogacali słownictwo, ćwiczyli budowanie wypowiedzi i rozwijali umiejętność rozumienia prostych znaczeń oraz skojarzeń. Ważnym elementem projektu była również integracja społeczna, nauka współpracy oraz rozwijanie komunikacji interpersonalnej.

Podczas zajęć wykorzystywano różnorodne metody pracy – m.in. zabawy logorytmiczne, dramę, ćwiczenia sensoryczne, obserwacje przyrody oraz pracę z ilustracjami i symbolami AAC. Dzięki temu uczniowie mogli doświadczać treści przysłów wielozmysłowo i aktywnie uczestniczyć w proponowanych działaniach.

W marcu tematyka zajęć koncentrowała się wokół pogody i zmian zachodzących w przyrodzie. Uczniowie poznawali przysłowia takie jak „W marcu jak w garncu”. Codziennie obserwowali pogodę, dopasowywali symbole AAC do zjawisk atmosferycznych oraz uczestniczyli
w zabawach sensorycznych związanych z ciepłem, zimnem i wiatrem. Powstał również „Marcowy Garnek Pogody” – pudełko z symbolami pogodowymi.

Podsumowanie realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”

W roku szkolnym 2025/2026 nasza placówka aktywnie uczestniczyła w realizacji Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” autorstwa Pauliny Berkowskiej i Mariusza Berkowskiego.
Celem projektu było promowanie kultury wysokiej wśród dzieci i młodzieży oraz uwrażliwienie ich na potrzeby innych osób. Projekt jest zgodny z Podstawą Programową oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2025/2026.

Koordynatorami projektu w naszej placówce byli Joanna Karnasiewicz, Daniel Karnasiewicz oraz Edyta Niedzińska, którzy czuwali nad organizacją i przebiegiem wszystkich działań projektowych.

W realizację projektu zaangażowali się również nauczyciele:

• ks. Mateusz Berdechowski
• Barbara Sławęcka-Śmigiel
• Katarzyna Stachowicz
• Iwona Fijałka
• Marcelina Gołąbek
• Anna Sabat
• Aneta Wojtowicz- Chęć

W ramach projektu zrealizowaliśmy szereg działań w poszczególnych modułach tematycznych.

W dniach 13–17 kwietnia 2026 r. w naszym ośrodku realizowany był projekt logopedyczny „Laboratorium Dźwięków – Tydzień Świadomości Głosu – Słyszę, Czuję, Nadaję”, przygotowany przez logopedów naszej szkoły z okazji Światowego Dnia Głosu. W działaniach udział wzięły dzieci z przedszkola, uczniowie SP, SPdP oraz uczestnicy WWRD.

Celem projektu było rozwijanie świadomości głosu jako ważnego narzędzia komunikacji. Uczniowie poprzez zabawę, ruch i doświadczenia sensoryczne poznawali możliwości własnego głosu, uczyli się prawidłowego oddychania, kontrolowania siły wydechu oraz modulowania dźwięków. Ważnym elementem projektu była także profilaktyka logopedyczna oraz nauka dbania o higienę głosu.